重慶科創職業學院教學事故認定及處理暫行辦法

發布時間 :2012-03-12

第一章 總 則

第一條為加強教學過程管理,營造優良教學環境,建立健全教學質量保障體系與質量監控機制,進一步促進教風建設,保證學院正常教學秩序,特制定本辦法。

第二條教學事故是指由于教師、教學管理人員以及為教學服務的各部門及其工作人員直接或間接的責任,導致影響正常教學秩序、教學進程和教學質量等的行為和事件。

第三條教學事故依據情節、程度和后果分為三個等級:一般教學事故、嚴重教學事故和重大教學事故。

第二章一般教學事故的認定

第四條由于教學活動相關人員的直接責任或間接責任,對正常教學秩序、教學進程和教學效果等,僅在較短時間,較小范圍內造成比較輕微的損害后果和影響的,認定為一般教學事故。

凡發生下列情況之一者,屬于一般教學事故:

(1) 任課教師上課遲到、提前下課或上課期間擅自離崗在3分鐘以內。

    (2) 未按學院教學要求備課,課堂教學容量明顯不足,教學中出現較明顯錯誤,且未及時糾正;無故不參加教研活動(含集體閱卷、集體備課、教研等),造成不良影響。

(3) 經檢查,上課無教學文件資料(授課計劃、教案、課件);或上課前臨時下載課件作教案等。

    (4) 在教學活動中,不整頓課堂環境,不履行課堂管理職責,造成教學秩序混亂(如學生聊天、打鬧、搞小動作、織毛衣、走動等)、睡覺人數超過10%,部分學生提前離開教學場所未進行有效制止;或違反學院有關教學人員儀態、形象等規定。

(5) 在教學活動中因教師擅離崗位、監管不力或指導失誤導致學生受傷(及時送醫),造成經濟損失100元以上,500元以下。

(6) 教師在教學活動中接聽或撥打電話。

(7) 教師在正常教學過程中,遇特殊情況(如:使用多媒體進行理論教學的教師遇停電、計算機死機,體育課教師遇下雨等),未采取措施繼續上課或未按要求安排相關教學內容。

(8) 因安排不當造成上課、考試等教學活動沖突,對教學造成一定影響。

 (9) 全院性調(停)課,教務處以書面形式通知發到各二級學院(系)(同時在校園網上發布通知),院(系)應通知所屬班級或教師經同意的調(停)課,未及時通知教學人員或教學班級,影響正常教學秩序。

(10)未經教學主管部門批準,擅自組織上課學生參加與教學無關活動,人數比例在30%以內。

(11) 非因公或急病等不可抗拒原因,需課務調整而在上課前一天未辦理課務手續。

(12) 試題明顯不符合質量要求,試題內容或份量不當,致使在考試時出現半小時內半數以上學生完成答題(考試時間在90分鐘及以上)或考試時間內正常答題情況下出現70%以上學生不及格。

(13) 考試閱卷時,出現多處誤判(≥10%)或卷面分數統計多處失誤(2處以上5處以下),導致學生成績分數有誤;或抄報成績時,因工作不細致導致學生成績錯報、誤報(≥5%)。

(14) 監考人員遲到3分鐘以內或監考人員在監考過程中不認真履行職責,看書、報、雜志或做與監考無關的其他事情。

(15) 任課教師或教學管理人員無正當理由未在規定時間內報送學生成績(或網上錄入學生成績、教學文件資料等),超過時間在二天以上,一周以下;或不按時上報規定的各種檢查資料。

(16) 教學任務確定后,未及時分發教學任務書和課表,導致教師無法按時上課。

 (17)院(系)未按規定時間向教務處報送教材訂購計劃,或漏訂、錯訂教材,影響正常教學;教材科未按需求及時采購教材,又未采取補救措施,導致在開課兩周后一個班的學生仍缺教材二門以上(不可抗逆原因除外);或教材科教材發放錯誤率超過0.3%又未及時補救或更換。

   (18) 教學服務人員未按時打開教室、考室或實驗(實訓)室,影響正常教學(考試);或上課時間內出現鈴聲亂響或不響,造成教學秩序混亂。

(19)未經教學主管部門批準,擅自擠占或挪用上課教學設施、設備。

  (20) 因管理不善,導致一般性教學資料遺失。

  (21) 教研室、教務科、二級學院分管教學的領導未認真審查有關教學文件,影響教學工作各環節的正常運行。

(22)教學所需物品在計劃批準后,無特殊情況未及時購買到位,影響正常教學秩序。

(23)輔導員管理學生不力,上課班級每節曠課人數超過5%或不按規定批假掩蓋學生曠課真相或連續兩周不查看教學日志,由學生代簽名。

  (24) 其它程度相當的教學事故及管理責任事故。

第三章嚴重教學事故的認定

第五條由于教學活動相關人員的直接或間接責任,對正常教學秩序和教學質量等造成一定影響,屬于嚴重教學事故。

有以下情況之一的,屬于嚴重教學事故:

(1) 無不可抗拒原因,任課教師上課遲到、提前下課或離崗在3分鐘及以上20分鐘及以內。

(2) 教師不認真備課,教學中出現較嚴重的錯講、亂講、嚴重脫離教材或教學要求等現象。不按教學計劃執行教學任務[如代課(上課)期間無故讓學生上自習或不講課,放映與教學計劃不相關的視頻或擅自變更教學進度計劃等]。

(3) 教師未有效完成課程教學任務,又未及時提出書面處理方案或請求變更執行計劃,或者是教學教務管理部門失職瀆職未及時協調處理,導致少數學生投訴,經查證屬實。

(4) 教師酒后上課(含實驗、實訓課)、監考等。

(5) 未經批準或未按規定程序辦理手續,擅自調課、請人代課或替他人上課;或隨意變更教學時間、地點,影響教學秩序。

(6) 實驗室、實訓場所(含多媒體)未及時做好教學相關準備工作,導致教學工作不能正常進行。

(7) 由于工作粗心大意,課表或考試重排、漏排一個班;或者漏安排、錯安排考試課程一門。

(8) 在指導學生進行實踐性教學過程中,因教師的原因,導致學生不能按時完成規定的實踐教學任務;或違背人才培養方案、專業教學標準、課程教學標準和教學大綱要求擅自調整教學內容導致學生投訴,經查證屬實。

(9) 在教學活動中因教師擅離崗位或指導失誤造成學生受傷(及時送醫),造成經濟損失500元以上,2000元以下。

(10)未經教學主管部門批準,在學生上課期間擅自組織學生參加與教學無關活動,人數比例在30%(含30%)以上。

(11) 由于教學人員責任心不強,導致教學設備、設施受損500元以上。

(12) 命題不細致,或試題未按規定進行審查,考試試卷出現10分以上20分以下的錯題、漏題、重題等嚴重失誤,影響正??荚?,致使學生成績無法評定。

(13) 未按教學常規要求批改作業、實習報告、設計、論文等,隨意確定學生成績(含平時成績),造成一定影響。

(14) 監考教師遲到(3分鐘以上20分鐘以內)或監考教師(考務人員)不負責任,導致考場紀律松懈;或發現學生作弊而不及時糾正、處理。

(15) 未經學院批準,擅自向學生收取或變相收取諸如論文指導費、復習輔導費等;或者私自向學生出售教材、光盤、教學參考書(含自編)及資料。

(16) 教師或教學部門未按規定時間上報學期教學計劃、教師安排計劃、教師授課進度計劃、實訓實驗計劃、試題、學生成績、實驗室建設計劃等資料,無故延誤時間超過一周。

(17) 課程管理院(系)在開課前,未及時安排或上報教師需求計劃,導致應開課程無法正常開課。

(18) 教學單位、教學管理部門在教學和教學管理過程中,弄虛作假,對教學管理和教學秩序造成一定影響。

(19) 教師對發現的有關教學問題隱瞞不報,教學單位、教學管理部門對所管轄人員或本部門所發生的教學事故隱瞞不報。

(20) 因管理不善或交接手續不嚴格,導致較重要教學資料遺失。

(21) 其它程度相當的教學事故及管理責任事故。

第四章重大教學事故的認定

第六條由于教學活動相關人員的直接或間接責任,對正常教學工作和教學質量等造成損害,后果嚴重、影響較大的,屬于重大教學事故。

有以下情況之一的,屬于重大教學事故:

(1) 教學活動相關人員在教學、實驗、實習等教學活動或教學管理活動中散布違背黨的四項基本原則,違背教書育人基本宗旨的言論,發泄個人恩怨,散布有損學院聲譽的言論,在學生中造成惡劣影響。

(2) 工作人員對學生進行不當引導,或不積極采取措施進行疏導,導致學生出現群體性過激行為,致使教學無法正常進行。

(3) 教學活動相關人員對學生實行體罰、變相體罰或使用侮辱性語言。

(4) 任課教師曠課;或無不可抗拒原因遲到、提前下課、離崗超過20分鐘以上(含20分鐘);監考人員遲到或擅自脫離監考崗位20分鐘以上;監考失職瀆職帶來重大考生違紀舞弊,影響學院聲譽。

(5) 無正當理由,教師或教學單位(部門)拒不接受院(系)分配的教學任務,造成重大影響;或未按相關程序批準不完成教學任務,給教學工作造成重大損失;或未經批準擅自改變教學內容導致學生投訴。

(6) 教學活動相關人員考前有意泄露試題,或因管理不善,導致試題考前大面積泄密。

(7) 試題未按規定進行審查,導致試題嚴重錯誤且未及時得到糾正,造成考試延誤,中斷或學生成績廢棄。

(8) 唆使、縱容、包庇或協助學生在考試中舞弊。

(9) 考務人員未能嚴格執行有關考試規定,而造成考場秩序混亂,影響考試正常進行。

(10) 監考教師在考試結束時漏收或遺失學生考卷,導致無法彌補的嚴重后果;監考教師因不認真履職導致試卷拆封、裝訂、密封等方面出現嚴重質量問題。

(11) 教學活動相關人員在教學活動中因指導失誤或擅離職守,造成學生在教學、實踐或實驗活動中受到嚴重傷害;或造成經濟損失2000元以上(負刑事責任者交由司法機關依法處理)。

(12) 出具與事實嚴重不符的學歷、學籍、成績等各類證書、證明。

(13) 由于管理不善,導致重要教學資料丟失,造成不可挽回損失。

(14) 由于工作粗心大意,課表或考試重排、漏排的班級超過兩個及以上,或者漏安排、錯安排考試課程兩門及以上。

(15) 教學管理部門或教學服務部門因工作失職,導致學院大規模中斷上課、實驗、實習等教學活動10分鐘及以上。

(16) 在教學和教學管理過程中,有意弄虛作假,嚴重影響教學管理和教學秩序,給學院聲譽造成負面影響。

(17) 其它程度相當的教學事故及管理責任事故。

第五章  教學事故認定處理

第七條學院成立由院長任主任,分管院領導任副主任,督查處、教務處、教學督導室、人事處、師資辦和教師代表組成的學院教學事故處理委員會,委員會辦公室設在教務處。

第八條教學事故的認定處理程序

教學事故發生后,教務處負責向事故責任人所在部門發送《教學事故登記認定表》,由事故當事人所在部門負責人組織查清事實,寫出事實經過材料、填寫《教學事故登記認定表》,提出明確的初步處理意見,交回教務處,按《重慶科創職業學院教學事故認定及處理暫行辦法》進行教學事故等級的認定和處理(如《暫行辦法》中未規定的,由教務處報請教學分管院長、教學事故處理委員會認定處理)。

對教務處、教學督導室、師資辦、人事處、技能培訓學院等職能處室及其工作人員出現的教學及管理事故,由主管教學副院長及分管院長負責組織認定。

第九條教學事故應由責任人所在部門或相關職能機構查證核實,按一人一事一表的方式作好記錄,事故記錄表應明確列出責任人,不得擅自以部門集體代替。

第十條教學事故處理

(1)一般教學事故處理

對一般教學事故責任人,由教務處在《每周快訊》上通報,并對其處罰金100—200元(有經濟損失的另行全額承擔),各二級學院或所屬單位對責任人進行批評教育并限期整改。一學年內,同一責任人累計發生兩次的,降等評定當年評優等次或當期績效獎等次;三次以上者,推遲一年參加職稱評定,取消當年績效獎評比資格;累計發生四次,第四次按嚴重教學事故處理,并取消三優、績效獎評比資格。

(2)嚴重教學事故處理

對責任人進行全院通報批評,并對其處罰金200—400元(有經濟損失的另行全額承擔)。一年內累計發生嚴重教學事故次數達兩次以上(含兩次),取消事故責任人當年申報高一級職稱的資格,取消當年三優、績效獎評比資格,第二年工資晉升降等處理;三次以上者,按重大教學事故處理,并取消三優、績效獎、旅游獎評比資格,第二年工資晉升降等處理。

(3)重大教學事故處理

對責任人進行全院通報批評,并對其處罰金400—800元(有經濟損失的另行全額承擔,負刑事責任者移交司法機關處理),同時給予所在部門罰款800—1000元。取消其當年申報高一級職稱的資格,取消當年三優、績效獎、旅游獎評比資格,第二年工資降等處理。對情節特別嚴重者,學院將另行給予相應的行政處分、工資降等直至解聘、辭退。

第十一條教學事故處理資料的歸檔

 教務處在教學事故處理完畢后將《教學事故登記認定表》及調查材料等存入教學事故處理專門檔案,并建立教學事故處理臺賬,臺賬按學期分送教學督導室、人事處、師資辦及所在部門存檔,作為年終考核、工資調整、職務晉升,職稱評定以及聘任等的重要依據。

第十二條教學事故處理的申訴

若教學事故責任人對教學事故的認定與處理持有異議,應在接到《教學事故登記認定表》之日起七個工作日內,向學院教學事故處理委員會申訴。學院教學事故處理委員會報請校務委員會研究后,原則上在受訴之后的10個工作日內給予答復。

第六章附則

第十三條凡過去規定與本辦法不一致的,以本辦法為準。本辦法解釋權屬學院教務處。

第十四條教職員工、學生有責任向學院、教學督導室、督查處、教務處、院(系)負責人、師資辦、人事處等投訴舉報教學事故。

第十五條本辦法自發布之日起開始試行。

第十六條兼職、兼課教師參照本辦法執行;學院及教務處安排布置的教學、教務、學籍等其它工作,如無專項規定,仍參照本辦法執行。

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